Đáp án S5 – Reading & Listening Tasks (Complete IELTS 4-5 Unit 1 + Reading Explorer Unit 5)

Đây là bộ đáp án đầy đủ kèm giải thích chi tiết cho tài liệu S5 – Reading & Listening Tasks. File gồm hai giáo trình: Cambridge Complete IELTS Bands 4–5 (Unit 1 & Unit 2) và Reading Explorer 1, Unit 5 “City Life” (5A + 5B). Phần Listening cần file audio nên được ghi chú riêng.

1. PHẦN A — Cambridge Complete IELTS Bands 4–5, Unit 1

Reading 1 — “The best cities in the world”

Bài 1 (đọc lướt):

– Các thành phố được nhắc: London, Sydney, Paris.

– Số ưu điểm mỗi thành phố (theo key): London 3 – Sydney 3 – Paris 2.

Bài 2 – Tìm từ đồng nghĩa trong bài:

Từ gạch chân	Từ trong bài
well-known	famous (cho sẵn)
quality of life	standard of living
excellent	very good
most pleasant	nicest
very	extremely
not many	very few
residents	inhabitants
a lot	large amount

Bài 3 – Điền bảng (1 từ trong bài):

– 1. third — “In third place was London”.

– 2. business — “a very good place to do business”.

– 3. expensive — “extremely expensive place to live”.

– 4. friendliest — “the friendliest inhabitants”.

– 5. climate — “the nicest climate”.

– 6. first — “At the top of the list was Paris”.

– 7. interesting — “the most interesting city”.

– 8. traffic — “the large amount of traffic” (nhược điểm).

Reading 2 — “A city survey with a difference” (CBI)

Bài 4:

– 1. Website “best city” thường cho thấy danh sách xếp hạng thành phố từ tốt → xấu, dựa trên số liệu do tổ chức địa phương/quốc gia cung cấp.

– 2. CBI yêu cầu người tham gia chấm điểm thành phố giống như chấm một sản phẩm (nước ngọt, xe hơi), dựa trên ấn tượng từ tin tức/truyền thông — kể cả chưa từng đến.

Bài 5 – Nối nghĩa: 1→e (like) · 2→b (every) · 3→g (maximum) · 4→a (a number of) · 5→d (helpful) · 6→c (get a job) · 7→f (local).

Bài 6 – Điền notes:

– 1. products · 2. year · 3. 50 · 4. categories · 5. live · 6. holiday · 7. governments.

Listening — Form completion (trang 8) — đáp án chính thức

Bài 1 (track 02) – chọn từ/số đúng: 1. 13th · 2. Crawford · 3. 0870 292720 · 4. 70 Sidney (Avenue).

Bài 2 (track 03) – điền: 1. Julienne Bailey · 2. 0865 701158 · 3. 113 Evenlode Road · 4. 3rd / third (April).

Bài 3 – dự đoán loại đáp án cần điền: chỉ chữ: 1, 3, 4, 6, 8, 10 · chỉ số: 2, 5, 7 · chữ + số: 9.

Bài 4 (track 04) – hoàn thành form (Good Moves Accommodation Agency):

Gap	Đáp án	Gap	Đáp án
1 Name	Clarice Willard	6 Close to	town centre
2 Telephone	0192 8734566	7 Price (max £)	350
3 Heard about us from	family member	8 Including	bills
4 Type of accommodation	flat / apartment	9 …Road	57 Thorney Leys
5 Number of people	2 / two	10 Send details by	email / e-mail

Vocabulary — Collocations (trang 3–4)

Bài 1 – Adj/Noun: Adjectives: friendly, tasty, lively, pretty, spectacular. Nouns: festivals, food, inhabitants, scenery, villages.

Bài 2 – My home city (Part 1): 1. friendly inhabitants (cho sẵn) · 2. tasty food · 3. lively festivals · 4. pretty villages · 5. spectacular scenery.

Bài 3 – Adj/Noun: Adjectives: crowded, industrial, relaxed, tiny. Nouns: apartments, city, lifestyle, streets.

Bài 4 – My home city (Part 2): 1. industrial city · 2. tiny apartments · 3. relaxed lifestyle · 4. crowded streets.

Bài 5 – Giới từ: 1. by · 2. on · 3. in · 4. in · 5. near · 6. in · 7. in · 8. by.

Bài 6 – Key vocabulary: 1. reputation (cho sẵn) · 2. crime · 3. conclude · 4. impact · 5. influence · 6. industrial · 7. surround · 8. ranks · 9. reaction · 10. diverse · 11. locals · 12. lifestyle.

Grammar — Present simple vs continuous (trang 5)

Bài 1 – Sửa lỗi (đa số là stative verb không dùng tiếp diễn):

– 1. is having → has · 2. I’m feeling → I feel · 3. it’s snowing → it snows · 4. becoming → is becoming · 5. I’m study → I’m studying · 6. are believing → believe · 7. is build → is building · 8. I’m not liking → I don’t like.

Bài 2 – Điền dạng đúng. Đoạn 1: 1. live · 2. have · 3. am staying · 4. is · 5. am looking · 6. think · 7. like · 8. has · 9. are. Đoạn 2: 10. am sitting · 11. watching · 12. meet · 13. play · 14. are · 15. is becoming · 16. is rising.

Nguyên tắc: “right now / at the moment” → tiếp diễn; thói quen & stative verbs (have, think, like, be) → present simple.

Writing Task 1 (trang 5–6)

Bài 1 – Nối (biểu đồ Edinburgh): 1→g · 2→d (36% arts festival) · 3→b (22% inhabitants) · 4→a (16% museums) · 5→f (16% cafés) · 6→c (10% other) · 7→e (cultural attractions).

Bài 2 – Sắp xếp đoạn (biểu đồ Casuarina Beach): Thứ tự đúng (theo key): E → D → H → A → F → B → G → C.

Spelling — Số nhiều (trang 6)

Rule	Ví dụ
Add s	boy→boys, visitor→visitors
Add es	boss→bosses, match→matches, potato→potatoes
Đổi chữ (bất quy tắc)	foot→feet, man→men
-y → -ies	party→parties
-fe → -ves	wife→wives

Bài 2: 1. beaches (cho sẵn) · 2. tomatoes · 3. teeth · 4. women · 5. stories · 6. days · 7. knives · 8. Buses · 9. hotels · 10. mice.

2. PHẦN A (tiếp) — Cambridge Complete IELTS Bands 4–5, Unit 2 “People’s lives”

Reading 1 — Flow-chart completion (Patrick Malone)

Bài 1 – Dự đoán loại thông tin mỗi gap: 1. place (nơi chốn) · 2. subject (môn học) · 3. occupation (nghề nghiệp) · 4. number (con số/khoảng cách) · 5. kind of place (loại nơi chốn) · 6. trip (chuyến đi).

Bài 2 – Điền flow-chart Part 1 (từ trong hộp: Britain, expedition, Human Geography, 1,400 kilometres, remote, teacher):

– 1. Britain — “returned to their home in Britain”.

– 2. Human Geography — “a course in Human Geography”.

– 3. teacher — “the only work he could find was as a teacher”.

– 4. 1,400 kilometres — “walked the entire length of Britain… over 1,400 kilometres”.

– 5. remote — “fairly remote areas away from major population centres”.

– 6. expedition — “a research trip to the Amazon… The expedition”.

Bài 3 – Flow-chart Part 2, gaps 7–12 (NO MORE THAN TWO WORDS AND/OR A NUMBER):

– 7. Discovered — “The group discovered… a forest tribe which people had never heard of”.

– 8. Married — “In 1996, he married Margaret Logan… he had met while travelling”.

– 9. three children — “Adam, the first of three children”.

– 10. twelve months (12 months) — “another twelve months exploring the islands of Indonesia”.

– 11. TV series — “an offer… to present a TV series… The series ran for 12 years”.

– 12. travel — “still make the most of every opportunity to travel”.

Reading 2 — Sylvia Earle, underwater hero

Bài 4 – Câu hỏi về bức ảnh (mở):

– 1. Người này là thợ lặn biển sâu / nhà thám hiểm đại dương (làm việc dưới nước để khám phá biển).

– 2. Nguy hiểm: áp suất nước lớn, hết oxy, nước lạnh, sinh vật biển nguy hiểm, bị lạc hoặc mắc kẹt dưới đáy.

Bài 5 – Dự đoán nội dung: b (a scientist who wants to know more about the sea).

Bài 6 – Short answers (NO MORE THAN TWO WORDS AND/OR A NUMBER):

– 1. (an) underwater explorer — “inspired her to become an underwater explorer”.

– 2. 381 metres — “a record-breaking depth of 381 metres”.

– 3. pollution — “the damage that pollution was causing to marine life”.

– 4. fish farms — “rely on fish farms for seafood”.

Bài 7 – True / False / Not Given:

– 1. Sylvia Earle lives in the USA. → NOT GIVEN (bài chỉ nói bà sinh ở Mỹ năm 1935, không nói hiện sống ở đâu).

– 2. Until 1970, nobody had lived underwater before. → NOT GIVEN (bài chỉ nói năm 1970 bà là đội trưởng đội toàn nữ đầu tiên sống dưới nước; không cho biết trước 1970 đã có ai từng sống dưới nước hay chưa).

– 3. Sylvia Earle was worried about the amount of fish being caught. → TRUE (“the problem of over-fishing… too many fish… in danger of becoming extinct”).

– 4. Her books offer some solutions to marine problems. → TRUE (“written several books… suggests ways of reducing the damage”).

– 5. She thinks people should avoid eating seafood. → FALSE (“It would be wrong to tell people they should stop eating fish”).

Listening — Note completion (trang 14) — đáp án chính thức

Bài 1 – dự đoán loại đáp án: chỉ chữ: 1, 5, 7, 8 · chỉ số: 3, 4 · chữ + số: 2, 6.

Bài 2 (track 05) – nối câu hỏi A–H với ghi chú: A = 4 (ví dụ) · B = 6 · C = 7 · D = 8 · E = 5 · F = 1 · G = 3 · H = 2.

Bài 3 (track 06) – hoàn thành ghi chú: 1. Walliams · 2. 37 Beech · 3. 1984 · 4. 0529 865 2411 · 5. shop manager · 6. 12 kilometres / km · 7. bus · 8. cycling.

Bài 5 (track 07) – hoàn thành “Magazine interview”:

Gap	Đáp án	Gap	Đáp án
1 Name (Tom …)	Coogan	6 Award “Travel Book of…”	the Year
2 Occupation	travel writer	7 Date of interview (Friday)	21st October
3 Has written	12 / twelve books	8 Contact number	0772 9214490
4 Crossed Gobi desert in	6 / six months	9 Place of interview	138 Lonsdale Avenue
5 Title of latest book	My Horse	10 See his …	website

Grammar — Past simple (trang 15)

Bài 1 – Ô chữ (dạng quá khứ đơn):

Across: 1 won · 2 had · 4 bought · 5 sold · 8 was/were · 10 met · 11 took.

Down: 1 went · 3 did · 4 became · 5 spent · 6 wrote · 7 left · 9 got.

Bài 2 – Điền quá khứ đơn (box: be, decide, discover, do, enjoy, go, have, leave, meet, spend, start, win):

– 1. left (cho sẵn) · 2. spent · 3. went · 4. met · 5. had · 6. discovered · 7. enjoyed · 8. decided · 9. did · 10. started · 11. was · 12. won.

Vocabulary — Working out the meanings of words (trang 15)

Bài 1 – Nối tiền tố/hậu tố với chức năng: 1→c (ant/ist/er: chỉ người, nhất là nghề) · 2→e (un-: phủ định) · 3→b (able/ic: biến thành tính từ) · 4→a (re-: làm lại) · 5→d (fy: biến thành động từ).

Bài 2 – Điền đúng dạng từ:

– 1. rewrite (cho sẵn) · 2. receptionist · 3. unacceptable · 4. runners · 5. preferable · 6. identify · 7. uncertainty · 8. affordable · 9. apologetic · 10. accountant.

3. PHẦN B — Reading Explorer 1, Unit 5 “City Life”

5A — Global Cities (trang 15)

A. Reading Comprehension:

– 1. a — cả bài nói về vì sao một số thành phố toàn cầu quan trọng (tiêu chí Business/People/Media/Entertainment/Politics).

– 2. b (weather) — Index xét 5 lĩnh vực trên; education nằm trong “People”, food trong “Entertainment”, còn thời tiết không được nhắc.

– 3. c (the Middle East) — “will hold more power in international politics and business”.

– 4. a (cities and towns) — “urban” = đô thị; “over 50% of the world’s people now living in urban areas”.

– 5. a — tác giả cho rằng New York, London, Paris đứng đầu vì mạnh ở cả 5 lĩnh vực ⇒ thành phố top phải mạnh nhiều mặt.

B. Concept map – Future Global Cities:

– 1. Shanghai — “Beijing and Shanghai… will continue to grow”.

– 2. Indian — “Indian cities such as Mumbai and New Delhi”.

– 3. middle class — “the middle class is growing”.

– 4. Egypt (Cairo) — “Istanbul in Turkey, Cairo in Egypt… the UAE”.

– 5. politics — “more power in international politics and business”.

5A — Reading Skill (Graphs, trang 16)

A. Mô tả biểu đồ: 1. powerful · 2. red (people) · 3. media · 4. yellow (entertainment) · 5. politics.

B. Đọc biểu đồ (phụ thuộc bản màu trang 65): 1. a (New York City) · 2. a (business) · 3. b (one). Ba câu này cần đối chiếu chiều cao thanh trên bản in màu; đáp án theo key chuẩn của sách.

5A — Vocabulary Practice (trang 17)

A. Nối từ (Times Square): 1. options (choices) · 2. especially (in particular) · 3. attracts (pulls, draws in) · 4. international (liên quan 2+ quốc gia) · 5. predict (nói trước điều sẽ xảy ra).

B. Chọn a/b:

– 1. b — “access” = cách để lấy/dùng thứ gì đó.

– 2. b — Liên Hợp Quốc (the United Nations) là một tổ chức; giáo viên là một người.

– 3. a — quan tâm chính trị ⇒ quan tâm cách người ta chọn lãnh đạo.

– 4. a — có “potential” nghĩa là có khả năng có thể được phát triển.

– 5. b — nguồn thông tin là báo và website (không phải câu hỏi/ý tưởng).

C. Tiền tố inter- (“giữa/among”): 1. Internet · 2. international (airports) · 3. intersection (giao lộ Broadway & Seventh Avenue).

5B — Before You Read (trang 18)

A. Nối từ in đậm: 1. neighborhood · 2. settle · 3. immigrants.

B. Dự đoán: Cả hai thành phố đều có cộng đồng nhập cư từ nước kia — người Nhật ở São Paulo và người Brazil (gốc Nhật) ở Hamamatsu → ẩm thực nước kia rất phổ biến.

5B — Reading Comprehension (trang 20)

A. Chọn đáp án:

– 1. b — mục đích chính là khám phá vai trò của ẩm thực trong cộng đồng nhập cư (không phải khó khăn hay số liệu).

– 2. a — nikkei sang Brazil để làm việc ở đồn điền cà phê (“to work on coffee plantations”).

– 3. b — chợ chỉ họp mỗi cuối tuần (“each weekend”), nên câu “mở mỗi ngày” là KHÔNG đúng.

– 4. b — “Many” chỉ nhiều người Nhật-Brazil (“Over 300,000 Japanese-Brazilians moved to Japan”).

– 5. c — câu cuối khuyên nên ghé thăm hai thành phố ⇒ hướng đến khách du lịch.

B. True / False / Not Given:

– 1. NG — bài chỉ nói mở chợ & nhà hàng Nhật, không nhắc trường học Nhật ở São Paulo.

– 2. F — họ sang Nhật để làm ở nhà máy điện tử & ô tô, không phải để bán hàng Brazil.

– 3. NG — chợ cuối tuần chỉ được nói ở Liberdade (São Paulo), không nói có ở Hamamatsu.

– 4. T — “Most Japanese-Brazilians spoke only their native language (Portuguese)”.

– 5. F — feijoada là món hầm đậu với thịt bò & heo ⇒ không phải món chay.

5B — Reading Skill (T-chart, trang 21)

São Paulo: 1. coffee · 2. Liberdade · 3. markets · 4. sushi · 5. tourists.

Hamamatsu: 6. 1980s · 7. factories · 8. Portuguese · 9. bread.

5B — Vocabulary Practice (trang 22)

A. Điền đoạn (Gold Souk, Dubai): 1. popular · 2. district · 3. coast · 4. traditional · 5. stores · 6. goods.

B. Chọn a/b:

– 1. a — “population” là toàn bộ con người trong một khu vực/quốc gia.

– 2. b — sự kiện quan trọng ví dụ như một cuộc thi thể thao (trường học không phải sự kiện).

– 3. a — “generation” là khoảng thời gian để trẻ em lớn lên thành người trưởng thành.

– 4. b — “community” là nhóm người cùng sinh sống ở một khu vực.

C. Danh từ -ation: 1. population · 2. communication · 3. generation. (Động từ thừa: organize → organization.)